为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，发挥思政课的正面引领作用，引导学生深刻理解铸牢中华民族共同体意识的重大意义，学校党委统战部、马克思主义学院联合开展“铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动月”系列活动，在强化政治引领、深化理论研究、完善课程体系、丰富实践体验等方面协同发力，推动铸牢中华民族共同体意识教育落实落细。

　　“铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动月”期间，马克思主义学院依托课堂教学、实践研学、校地联动三大路径，构建“理论铸魂+实践浸润+协同育人”一体化思政“大课堂”。在理论授课环节，马克思主义学院教师刘欣为2026级本科生讲授《中华民族共同体概论》的“开学第一课”，从多角度深刻阐述中华民族共同体意识是国家统一、民族团结的根基与精神纽带，更是各民族共同繁荣发展的重要保障，用看得见、听得懂的身边事例，教育引导全校各族学生深刻懂得各民族手足相亲、守望相助的深刻内涵。

　　在实践课程环节，马克思主义学院组织师生走进吉林市朝鲜族群众艺术馆，开展“铸牢中华民族共同体意识”思政实践课，把思政课堂搬进非遗场馆，推动理论教学与民族文化实践深度融合。

　　步入艺术馆，学生在讲解员的引导下参观展区，从朝鲜族历史迁徙、生产生活到民俗礼仪，全面了解了民族文化发展脉络，重点研习国家级非物质文化遗产——朝鲜族尤茨的起源沿革与民俗价值。展陈实物与图文史料生动呈现了朝鲜族人民创造的物质与精神文化成果，使师生在沉浸式观展中直观感受少数民族文化的独特魅力。

　　实践环节设置尤茨体验、民族服饰穿戴等互动教学项目。师生参与传统游艺，在投掷行棋的博弈中体悟民族智慧；身着朝鲜族传统服饰，切身感受纹样工艺与礼仪文化内涵。此次思政实践通过“看、听、穿、玩、悟”多维度学习路径，使学生对“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”形成具象而深刻的认知。实践过程中，马克思主义学院教师李庆鑫、卢嘉男围绕铸牢中华民族共同体意识开展理论授课，引导青年树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。在场学生表示，将把铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行，以实际行动投身新时代民族团结进步事业。

　　下一步，学校将持续深化铸牢中华民族共同体意识教育，完善“思政+实践”育人模式，推动课程教育从理论到实践、从校内到校外深度延伸，让铸牢中华民族共同体意识教育真正入脑入心、落地生根。

(初审：李超 复审：孙树文 终审：沈士彬）