学校新闻

学校新闻

您所在的位置: 首页 >> 学校新闻 >> 正文

微光映初心 | 水到渠成 各归其流

编就      
者好                                                             按摩      
按照                                                                    

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,深入挖掘和生动展现我校教师坚守教育初心、扎根教学一线、厚植育人情怀的先进典型和感人故事,学校党委教师工作部推出——“微光映初心”系列报道,引导激励全校广大教师积极弘扬践行教育家精神,勇担育人使命,当好学生成长的“引路人”。

本期讲述者是资源与环境工程学院教师辛丙靖。


立足行业,让课堂上更接“地气”


站在讲台,今年是我从教的第13个年头。多年来,我一直主讲《工程项目管理》《给排水工程仪表与控制》《水工程监理》等课程,也常年带着学生做实验、做课程设计、跑实习、完成毕业设计。对我来说,教书不只是讲课本、传知识点,育人更是重中之重。比起抓成绩、盯指标,我更愿意静下心来,陪着一届届学生走过大学最关键的一段路,帮他们理清考研、就业的方向,少走弯路、踏实前行。


给排水专业是实打实的工科专业,书本公式再多,最终都要落地到管网铺设、污水治理、工程监理、项目管控等这些实际工作中。所以,授课过程中要让学生知道自己学的知识能用在哪、行业需要什么样的人才。尤其到了大四,学生们大多很迷茫,不知道该考研深造,还是直接就业,这时候我觉得自己更像一个引路的长辈,帮他们找准方向、稳住心态。

undefined


因材施策,为每一条出路“护航”

每一届毕业班,学生大多数选择考研或者就业。我坚持因人而异、真心帮扶,不搞“一刀切”。2020级学生闫超,备考初期十分迷茫,择校、复习皆无方向。我结合给排水专业考研特点,帮他锁定河海大学相关方向,一对一梳理专业课重难点,规划备考节奏,全程跟进答疑。备考后期他多次心态崩盘、想要放弃,我反复开导鼓励,最终他成功上岸河海大学,在水务领域继续深耕。



并非所有学生都适合考研。2022级学生尚子博基础扎实、动手能力强,他更希望早日步入岗位。但大四初期他对行业岗位认知模糊,求职屡屡碰壁。我结合他在课程设计、实习中展现的严谨细致的优势,帮他精准定位市政水务、工程运维类岗位,手把手修改简历、打磨面试技巧,帮他区分不同岗位的工作差异与发展前景。最终,他如愿进入了水务领域,从事心仪的工作入职后踏实扎根、稳步成长。我也常叮嘱每一位就业学生,水务工程关乎民生,从业一定要坚守安全底线、恪守职业初心。因人施策、真心护航,让每个孩子各得其所、各安其位——便是我育人路上最朴素的坚守。

匠心守望,在陪伴中见证“回响”

从教多年,我愈发明白,育人从来不是单向付出,而是师生双向的陪伴与成长。一届届吉化大给排水学子,有人深耕深造,有人扎根岗位,在各地水务、环保、基建行业发光发热。守护水环境、保障水安全,这份职业责任,我始终传递给每一个学生。三尺讲台,初心不改。今后,我将依然用心教书、悉心育人,既要教给学生过硬的工程本领,也要教会他们踏实做人、认真做事。愿学子们学有所成、不负韶华,在水务工程的广阔天地里站稳脚跟、发光发热。


(初审:高连军 复审:赵雨 终审:沈士彬)